小学四年级数学课文面积和周长的比较教案

在以往的几期中，我们学大教育为大家提供了很多章节的教案，大家看过之后觉得对自己的学习有很大的帮助，所以今天我们继续为大家带来小学四年级数学课文面积和周长的比较教案

教学内容：面积与周长的比较 第101页的例题 ， 练习二十七第1～5题

教学目标：1、通过周长与面积的对比，分清周长和面积的概念及计算方法。

2、进一步提高分析、比较、和实践的能力。

重、难点：运用对比方法，分清周长和面积的概念及计算方法。

教、学具：投影片、小手帕。

教学过程：

一、创设情境

投影出示：一块长方形的白菜地，周围围上篱笆。

二、提出问题

(一)、观察这幅图后，你有什么问题?

学生提问，可能有以下问题：

1、篱笆有多长?怎样计算?

2、菜地的面积是多少?怎样计算?

3、周长和面积的计算方法各是什么?

4、周长的面积各用什么计量单位?

……

(二)、确定学习目标。

师：同学们提出了这么多的问题，我们本节课学习1～4个问题(板书在黑板上)，其它的问题，大家课后去自行探讨解决。

三、解决问题

1、小组合作学习。

课前进行分组，明确每个人的任务。 4人一组，小组长、记录员、汇报员各一人。组长负责组织活动，记录员对学习过程与结果做出记录，汇报员汇报本组的学习成果。大家一同观察、操作、讨论，总结学习结果。课前分组。形成制度：每个人担任的任务定期进行交换。

围绕以上4 个问题，展开学习。

2、汇报学习成果。

小学四年级数学课文面积和周长的比较教案的呢日哦那个就是上面的这些了，希望大家看过之后会对自己成绩的提高带来帮助，最后希望大家保持对我们的关注。