教育的几个阶段

　　有一句话说得好：活到老，学到老。这就是说，人的一辈子一直都在学习、都需要学习，然而人的一辈子又有不同的阶段，每一阶段我们都处在不同的状态 ，我们正在每一种状态下都由不同的特点，那么我们在每个阶段都应该有不同的目标和任务。

　　我认为小学的主要任务，1是让学生学会基础汉语、基础数学，进行基本的体育锻炼;2是培养学生对科学的初步兴趣，为以后的深入学习打基础;3是对学生的是非观进行初步引导，这主要是现代小学生成熟较早，而且通过各种媒介接触到了许多社会上的现象，无法辨明是非，易被引入歧途。

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　　初中在一定程度上是小学的延伸，小学以基础课程为主，心智引导为辅;而初中的学习主要以培养学生良好地学习习惯、正确的人生价值观为主，以教授简单课程为辅。在这一阶段学生心智快速发展，自我感觉已经成熟可以接触成人世界，易被外界不良诱惑引入歧途，所以应加大心智引导的力度。

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　　高中在某种程度上可以看做是初中教育成果的检验。初中养成的良好学习习惯可以使学生轻松的学习，达到事半功倍的效果。高中教授的普通难度课程主要是为大学的深入研究作铺垫，而高考就是一个相对公平的选拔过程，高考之前所有学生都一视同仁，高考则是进行社会分流的过程，将所有人进行初步社会分工。

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　　大学是融入社会程度较高的学校，学生在校开始接触大量社会知识，大学的作用即是让每一位学生能更好的融入社会，当然也会作大量的科学研究。大学生是国家未来发展的主力军，每一位大学生都应有健康的体魄、丰富的专业知识、优秀的人格。

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　　通过以上阐述，我们看到了人生每一阶段的目标和任务，所以我们应该保持清醒的头脑

　　，知道我们在什么时候该干什么事情，只有这样我们才能活的充实，活得精彩，收获的最多。