高一数学知识总结
来源:学大教育 时间:2013-08-03 15:54:52
我是过来人,高一的数学是我们以前学的一个更高的升华,我理解数学是个高深的东西。作为学生一定要深刻理解数学的思想方法,它是数学的精髓,只有这样才能完全理解了数学到底怎么学,来给高一的知识总结一下吧。
公式一:
设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα cos(2kπ+α)=cosα tan(2kπ+α)=tanα cot(2kπ+α)=cotα 公式二:
设α为任意角,π α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系: sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα
公式三:
任意角α与 -α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα
公式四:
利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα
公式五:
利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα
公式六:
π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα
sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα
sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα
sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα cot(3π/2-α)=tanα
(以上k∈Z)
其他三角函数知识: 同角三角函数基本关系
⒈同角三角函数的基本关系式 倒数关系:
tanα •cotα=1 sinα •cscα=1 cosα •secα=1 商的关系:
sinα/cosα=tanα=secα/cscα cosα/sinα=cotα=cscα/secα 平方关系:
sin^2(α)+cos^2(α)=1 1+tan^2(α)=sec^2(α) 1+cot^2(α)=csc^2(α)
两角和差公式
⒉两角和与差的三角函数公式
sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ
tanα+tanβ
tan(α+β)=—————— 1-tanα •tanβ
tanα-tanβ
tan(α-β)=—————— 1+tanα •tanβ
倍角公式
⒊二倍角的正弦、余弦和正切公式(升幂缩角公式) sin2α=2sinαcosα
cos2α=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)
2tanα
tan2α=————— 1-tan^2(α)
半角公式
⒋半角的正弦、余弦和正切公式(降幂扩角公式)
1-cosα
sin^2(α/2)=————— 2
1+cosα
cos^2(α/2)=————— 2
1-cosα
tan^2(α/2)=————— 1+cosα
万能公式
⒌万能公式 2tan(α/2)
sinα=—————— 1+tan^2(α/2)
1-tan^2(α/2)
cosα=—————— 1+tan^2(α/2)
2tan(α/2)
tanα=—————— 1-tan^2(α/2)
和差化积公式
⒎三角函数的和差化积公式
α+β α-β
sinα+sinβ=2sin—----•cos—--- 2 2
α+β α-β
sinα-sinβ=2cos—----•sin—---- 2 2
α+β α-β
cosα+cosβ=2cos—-----•cos—----- 2 2
α+β α-β
cosα-cosβ=-2sin—-----•sin—----- 2 2
积化和差公式
⒏三角函数的积化和差公式
sinα •cosβ=0.5[sin(α+β)+sin(α-β)] cosα •sinβ=0.5[sin(α+β)-sin(α-β)] cosα •cosβ=0.5[cos(α+β)+cos(α-β)] sinα •sinβ=- 0.5[cos(α+β)-cos(α-β)]
一定要你努力听讲哦,不然你什么都不会,老师不是一个摆设,你认真的揣摩老师的话,就会懂老师的思想,跟上老师的思维,才能和她同步进行数学的传输。你的数学就有希望了。
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