想象力从哪里来

　　每当同学们无聊的时候都会喜欢幻想，可是同学们有没有想过想象力从哪里来的呢?有没有人不喜欢幻想呢?其实近年来想象力也被说成是一种创造能力。好了，下面让我们一起来看看阜新一对一家教给我们的关于想象力的一种解释吧：

　　想象力就是借助知觉材料创造出新形象的能力，它固然有一定的先天因素，如女孩子的想象力一般要比男孩子发达一些，但它主要是在后天的生活实践中培养出来的。想象的方式大致有如下几类：

　　1、角色转换。这种想象形式就是从对方的角度去展开情节，描摹心理。许多以“我”为主人公的文学作品中，在描写“你”“他”这类人物的心理活动时，基本上都是采用这种方式。最典型的是杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”作者采用的就是由此而彼的联想。本是为了写自己对妻儿的思念，却从妻子怎么思念自己着笔，只写妻子“独看” 鄜州之月而 “忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。

　　2、时空变幻。这是一种很虚幻的想象，它是对虚无缥缈的亘古未来、宏观微观进行虚拟，一般来说作者会将自己的人生理想和审美情趣寄寓其中。

　　如张若虚的《春江花月夜》：“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”作者从眼前清明澄澈的天地宇宙联想到最初的人类，表露出江月永恒，人生苦短的感伤。

　　再如苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》：“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”这是一种对过去历史事件的想象，作者淡化了历史故事本身，而着力描写主人公周瑜的年少有为、风流倜傥。把硝烟弥漫的赤壁大战写的如此轻松，以衬托周瑜的足智多谋，这就是想象的魅力。

　　至于对未来时空的想象，充斥市场的美国科幻片基本上都是属于这一类型，就不多说了。

　　3、发散联想。这是对某一事物进行深度和广度的发掘，透过“形”的层面去捕捉事物的“神”。许多古诗、古画中的意境都是借助这一联想方式来实现的。

　　如唐代考画状元时曾出了这样一个题目：“野渡无人舟自横。”要求考生根据诗句的内容画一幅画。大多数考生都是在“野渡”和“舟”上边做文章，结果当然是名落孙山。这句诗中最难把握的是“无人”，有个考生在船头上画了一个小晒筐，里面装了一些稻谷，有两只麻雀正在筐里啄食。这一想象准确地把握了诗句的“神”，结果自然就不难想知了。

　　再如现代画家齐白石在画“蛙声十里出山泉”这幅画时，就是用泉水中的小蝌蚪;来代表“十里蛙声”的，可谓构思奇妙。

　　发散联想是一种最富创意的想象，它要求不受表层东西的约束，去触摸事物背后的神韵。写作中作品的立意往往直接与这一想象有关。

　　想象力也是一种创造能力的表现，同学们一定要适当的利用我们的这个先天性的资源!